從研究地方高校的學科特點入手,探討"雙一流"建設背景下學科群的概念和建設意義,并結(jié)合太原理工大學學科群建設的實踐提出了學科群構(gòu)建的若干策略:一是問題導向、任務驅(qū)動,二是凝練方向、重點建設,三是經(jīng)費打包、統(tǒng)一分配,四是推動融合、培育團隊,五是完善機制、創(chuàng)新管理,為地方高校推進"雙一流"建設提供有益借鑒。