Visual Basic是目前進行Windows應用程序設計的最佳工具之一，也是最佳的程序設計入門語言，這一看法已經得到普遍認可。
    非計算機專業計算機基礎教學的3個不同層次，分別解決的是“操作技能”、“思維訓練”、“綜合應用能力”問題。學習一門程序設計語言，主要目的是要提高讀者分析歸納、解決問題的能力，在思維訓練方面受益，并使得讀者通過更系統、深入的學習后開發實用程序成為可能。
    因此，本書在內容上精選了Visual Basic 6.0中最基礎、最常用并實用的部分；在編排和風格上力圖體現循序漸進、深入淺出的特點；以樣本程序示例教學，階段性構筑讀者的成就感，使得艱苦的程序設計工作升華為一種藝術創作，提供了一條通往程序設計高手的捷徑。
   本書的編寫得到了浙江省高校計算機教學研究會的大力支持。本書共分9章，第1、第7章由浙江科技學院的羅朝盛教授編寫，第2、第3、第4、第6章由浙江工業大學的胡同森副教授編寫，第5章由浙江理工大學的莊紅副教授編寫，第8章由胡同森和浙江師范大學的朱建新編寫，第9章由杭州電子科技大學的郭艷華副教授編寫。附錄部分包括ASCII字符集、Visual Basic常用系統函數、Visual Basic常用屬性、Visual Basic常用事件、Visual Basic常用方法以及部分對象能使用的常用方法，為大家使用Visual Basic進行程序設計提供查找資料的方便。全書由浙江工業大學陳慶章擔任主編，由胡同森統稿。
    另外，與本教材配套使用的另一本教學或自學參考書《Visual Basic學習及實踐指導》將在2005年春季前出書。書中將有本教材習題的參考答案和《Visual Basic學習及實踐指導》中附加習題的參考答案。此書是教師教學、學生或讀者自學非常實用的輔助參考書。
    希望所有讀者和從事計算機基礎教學的各位同仁，對本書多提寶貴意見，使其逐步完善。在此，預致我們深深的謝意。 

本書編委會
                                                                   2004年7月