目前，將文本挖掘技術應用于教育數據引起了很多研究關注。 本研究使用文本挖掘技術來檢查大學新生在工程領域準備的海報，以期在畢業后展示值得學習的重要關鍵詞的情況下，展示他們的學習計劃和職業目標。 結果表明，即使參加該項目的學生僅接受了三個月的大學教育，他們的學習計劃和職業目標就已經相當具體，并且非常適合他們選擇的領域和課程。 他們中的一些人對技術工程術語掌握得非常好。