概述 該程序運(yùn)行為實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)我們的學(xué)校的平面圖，包括10個(gè)以上的場(chǎng)所，每?jī)蓚€(gè)場(chǎng)所間可以有不同的路，且路長(zhǎng)也可能不同，找出從任意場(chǎng)所到達(dá)另一場(chǎng)所的最佳路徑（最短路徑）。 以方便進(jìn)一步初次來觀光和了解我們學(xué)校，找到最段路徑，以此作為校園導(dǎo)航。