一、課程設計目的與意義<br>幀是在數據鏈路層數據進行傳輸與交換的基本單位。構造幀對于理解網絡協議的概念、協議執行過程以及網絡問題處理的一般方法具有重要的意義。本次課程設計的目的是應用數據鏈路層與介質訪問控制層的知識，根據數據鏈路層的基本原理，通過構造一個具體的Ethernet幀，從而深入理解網絡協議的基本概念與網絡問題處理的一般方法。<br>二、課程設計要求<br>編寫程序，根據給出的原始數據，組裝一個IEEE802.3格式的幀，(默認的輸入文件為二進制原始數據(文件名分別為li和lzy))。<br>1) 要求程序為命令行程序。比如，可執行文件各為framer.exe，則命令行形式如下：<b