本書將國(guó)際工程認(rèn)證教育理念、微觀課程改革目標(biāo)、大學(xué)生認(rèn)知能力相結(jié)合，提出通過一個(gè)實(shí)際工程項(xiàng)目的調(diào)研、設(shè)計(jì)、實(shí)施、完成全過程培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)思維、工程意識(shí)、質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新意識(shí)，并與項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)行為引導(dǎo)教學(xué)方法相配合；教材內(nèi)容圖文并茂，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)并通過項(xiàng)目實(shí)踐培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。本書是自動(dòng)化系列基礎(chǔ)教材之一，是“工業(yè)自動(dòng)化”、“低壓電器”和“PLC應(yīng)用”三門課程主要內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合。內(nèi)容包括工業(yè)自動(dòng)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)、繼電接觸器控制、PLC控制。在內(nèi)容安排上，以項(xiàng)目為主線，力求邏輯性強(qiáng)，按照從易到難，從硬件設(shè)計(jì)到軟件設(shè)計(jì)的順序安排內(nèi)容，由淺至深，循序漸進(jìn)。從知識(shí)面上，本書不僅包括電氣控制技術(shù)、可編程控制技術(shù)，還包括網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、人機(jī)界面監(jiān)控技術(shù)，以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，加快知識(shí)更新。