課程設(shè)計目的： 本章課程設(shè)計的目的就是設(shè)計一個解析IP數(shù)據(jù)包的程序，并根據(jù)這個程序，說明IP數(shù)據(jù)包的結(jié)構(gòu)及IP協(xié)議的相關(guān)問題，從而對IP層的工作原理有更好的理解和認識。 課程設(shè)計意義： 1、 有利于編程能力的提高 在做設(shè)計的過程中，我再一次熟悉了開發(fā)設(shè)計的基本流程，從分析任務(wù)到確立整體框架再到確定算法，然后再一步步實現(xiàn)各函數(shù)的功能。從中，我熟悉了許多新的庫函數(shù)，并提高了編程技巧。 2、有利于基礎(chǔ)知識的理解 在這次課程設(shè)計之前，我們已經(jīng)學(xué)完了網(wǎng)絡(luò)層的理論知識，可是對它的理解很粗淺。之前只知道關(guān)于網(wǎng)絡(luò)層的一些概念性的東西。可是做完設(shè)計后，我才從整體上理解了網(wǎng)絡(luò)層的框架，明白了網(wǎng)絡(luò)層的每一個組成部分都是有它特定的功能和意義的，從而對網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議有了更深入的理解。 3、有利于邏輯思維的鍛煉 程序設(shè)計能直接有效地訓(xùn)練我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。即使一個簡單的程序，從任務(wù)分析、確定算法、界面布局、編寫代碼到調(diào)試運行，整個過程學(xué)生都需要有條理地構(gòu)思，這中間有猜測設(shè)想、判斷推理的抽象思維訓(xùn)練，也有分析問題、解決問題、預(yù)測目標(biāo)等能力的培養(yǎng)。