基于不同文本表示協同訓練的半監督文本分類算法，鄧攀曉，羅濤，在半監督文本分類任務中，協同訓練算法從差異化的特征空間角度出發，借助監督分類器的優勢，取得了不錯的成果。然而，從文本自身